通信教育のご案内

　人と人、人と情報、人と資源 を適切に結びつけること（調整する）を行う人を
「コーディネーター」といいます。地域には
＊生涯学習コーディネーター　　　　　＊学校支援を行う地域コーディネーター
＊子育て支援コーディネーター　　　　＊青少年教育コーディネーター
＊成人の学習支援コーディネーター　　＊高齢者支援コーディネーター
＊男女共同参画支援コーディネーター　＊文化活動支援コーディネーター
＊スポーツ活動支援コーディネーター　＊社会教育施設コーディネーター
＊図書館・博物館・動物園・水族館等支援コーディネーター
など、さまざまなコーディネーターの活躍が期待されています。
本講座で、コーディネーターとしての必要な知識や技術と応用を学びます。
　文部科学省が推進する「学校支援地域本部事業」や「放課後子ども教室事業」、
「子どもの生活習慣づくり支援事業」など、コーディネート能力や技術を身につけた
生涯学習コーディネーターの参画が大いに期待されています。
 

― レジリエンスからネットワーキング、課題解決型学習法、ファシリテーションまで ―
　我が国では生涯学習支援を行うさまざまなコーディネーターが地域で活躍し、学習者や学校と地域の教育・学習資源とをつなぐ役割を果たしています。最近では、それにとどまらず、地域の課題解決のために地域の教育・学習の在り方をデザインし、それを啓発したり、地域のネットワークづくりに貢献したり、学習グループの議論を活発化させるファシリテートの役割をも果たしたりするようになってきています。
　本講座は、生涯学習支援を行うコーディネーター（以下、生涯学習コーディネーターという）を取り巻く状況に鑑みて、生涯学習コーディネーターに求められている知識や技法、ノウハウを提供しようとして企画したものです。本講座では生涯学習コーディネーターがさらに知識や技法を広げて地域の多様な課題に応え、地域の活性化に寄与するよう、生涯学習コーディネーターの役割の新機軸を打ち出しています。